เกณฑ์ e-Learning กรมพัฒนาฝีมือแรงงาน: ข้อกำหนดระบบ LMS และองค์ประกอบหลักสูตร | FROG GENIUS

ข้อกำหนด e-Learning กรมพัฒนาฝีมือแรงงาน

สิ่งที่ควรรู้:

ข้อกำหนด e-Learning กรมพัฒนาฝีมือแรงงาน ปี 2026 ครอบคลุม 2 ส่วน คือ
1. ระบบ LMS ต้องมี 6 ฟีเจอร์

  • ลงทะเบียนรายบุคคล
  • อบรมแบบนับเวลา 100%
  • แสดงข้อมูลหลักสูตร
  • จัดการสื่อวิดีโอ ≥720p
  • วัดผล Post-test ≥60%
  • จัดเก็บ Log File 2 ปี

2. หลักสูตรต้องระบุชื่อ

  • TH/EN
  • รหัส 9 หลัก
  • ระยะเวลา ≥6 ชม. (Upskill)
  • ≥18 ชม. (Reskill)

กรมพัฒนาฝีมือแรงงาน (DSD) ให้การส่งเสริมการฝึกอบรมผ่านสื่ออิเล็กทรอนิกส์ (e-Learning) อย่างเต็มรูปแบบ ถือเป็นโอกาสสำหรับองค์กรในการยกระดับศักยภาพบุคลากร แต่การยื่นขอรับรองหลักสูตรมีข้อกำหนดและเกณฑ์ที่ละเอียดอย่างยิ่ง

FROG GENIUS ได้รวบรวมข้อกำหนดทั้งหมดฉบับอัปเดตปี 2026 อ้างอิงตามประกาศของกรมฯ โดยแบ่งเป็น 2 ส่วนหลัก คือ 1. ฟีเจอร์ของระบบ LMS และ 2. องค์ประกอบของหลักสูตร เพื่อให้ผู้ประกอบกิจการเตรียมระบบ e-Learning และเอกสารได้ครบในครั้งเดียว — อ่านภาพรวมประกาศกรมพัฒนาฝีมือแรงงาน e-Learning ฉบับใหม่สำหรับ HR ก่อนได้ที่บทความหลัก

e-Learning ตามนิยามของกรมพัฒนาฝีมือแรงงาน คืออะไร?

e-Learning ตามนิยามของกรมพัฒนาฝีมือแรงงาน หมายถึง การฝึกอบรมที่ใช้สื่ออิเล็กทรอนิกส์เป็นช่องทางหลักในการถ่ายทอดเนื้อหา ผู้เรียนสามารถเรียนผ่านระบบ LMS ที่บันทึกชั่วโมงเรียน ตรวจสอบการมีส่วนร่วม และออกใบรับรองได้ตามเงื่อนไขที่กรมฯ กำหนด ภายใต้ พ.ร.บ. ส่งเสริมการพัฒนาฝีมือแรงงาน พ.ศ. 2545 และฉบับแก้ไขเพิ่มเติม

6 ฟีเจอร์หลักของระบบ LMS ตามเกณฑ์กรมพัฒนาฝีมือแรงงาน

Key Point:

ระบบ LMS ที่ยื่นขอรับรองกับกรมพัฒนาฝีมือแรงงานต้องผ่านครบทั้ง 6 หมวด ตั้งแต่ระบบลงทะเบียนรายบุคคล กลไก Learner Engagement การควบคุมการเล่นวิดีโอ การออกใบรับรองที่มีข้อมูลครบ 6 ฟิลด์ ไปจนถึงการเก็บ Log File ≥2 ปี — ขาดข้อเดียวระบบจะไม่ผ่านการตรวจประเมิน

ระบบสำหรับฝึกอบรมออนไลน์ที่รองรับเงื่อนไขแสดงรายละเอียดหลักสูตรและผู้สอน

1. ระบบการลงทะเบียน

  • รายบุคคลเท่านั้น: ผู้เรียนทุกคนต้องมี Username และ Password เป็นของตนเอง
  • การตรวจสอบผู้เรียน (Learner Engagement): ระบบต้องมีกลไกตรวจจับการตอบสนองระหว่างการอบรม เช่น แบบทดสอบสั้นๆ ระหว่างวิดีโอ

2. ระบบการอบรม

  • เรียนได้ทุกที่ ทุกเวลา: เข้าถึงหลักสูตรได้ตลอด 24 ชั่วโมง
  • นับเวลาเรียน 100%: นับชั่วโมงจากการรับชมวิดีโอตั้งแต่ต้นจนจบครบ 100%
  • ห้ามข้ามเนื้อหา (No Skipping): ไม่อนุญาตให้เลื่อนแถบเวลาไปข้างหน้า
  • ห้ามเร่งความเร็ว (No Speeding): ไม่อนุญาตให้เร่งความเร็วในการรับชม

ระบบสำหรับฝึกอบรมออนไลน์ที่รองรับเงื่อนไขแสดงรายละเอียดหลักสูตรและผู้สอน

3. ระบบการแสดงผลข้อมูลหลักสูตร

ในหน้าหลักสูตร ต้องแสดงรายละเอียดสำคัญให้ชัดเจน ดังนี้

  • ชื่อหลักสูตร
  • หัวข้อวิชาทั้งหมดในหลักสูตร
  • จำนวนชั่วโมงการอบรม (นับเฉพาะวิดีโอ)
  • ชื่อวิทยากรหรือผู้บรรยาย (ห้ามใช้เสียงที่สังเคราะห์จาก AI)
  • เนื้อหาวิชาฉบับย่อ (Course Description)
  • รูปแบบและจำนวนข้อสอบ
  • เกณฑ์การวัดผลและประเมินผล
  • คุณสมบัติของผู้เข้าอบรม (จำเป็นสำหรับหลักสูตรระดับกลางและสูง)

4. ระบบการจัดการสื่อ

  • วิดีโอคือสื่อหลัก: ความละเอียดไม่ต่ำกว่า 720p สื่อรูปแบบอื่นใส่ได้แต่ไม่นับชั่วโมง
  • เนื้อหาในวิดีโอไม่จำเป็นต้องเห็นหน้าผู้บรรยายตลอดเวลาก็ได้

5. ระบบวัดผลและประเมินผล

ระบบสำหรับฝึกอบรมออนไลน์ที่รองรับเงื่อนไขแบบทดสอบและใบประกาศนียบัตร

  • Pre-test และ Post-test: ใช้คะแนน Post-test ตัดสิน ต้องผ่าน ไม่น้อยกว่า 60%
  • แสดงผลทันที: แสดงผลคะแนนเป็นตัวเลขและร้อยละหลังส่งคำตอบ
  • ใบรับรอง (Certificate): ระบบต้องสามารถออกหนังสือรับรองให้กับผู้ที่เรียนจบและสอบผ่านตามเกณฑ์ได้ โดยในใบรับรองต้องประกอบด้วย:
    • ชื่อและโลโก้ของหน่วยงานที่จัดอบรม
    • ชื่อหลักสูตร
    • รหัสหลักสูตร (ที่ได้รับจากกรมฯ)
    • ระยะเวลาหลักสูตร (จำนวนชั่วโมง)
    • วันที่สำเร็จการฝึกอบรม
    • ชื่อ-นามสกุลของผู้ผ่านการฝึกอบรม
  • แบบสำรวจความพึงพอใจ: ต้องมีพร้อมช่องแสดงความคิดเห็น

6. ระบบจัดเก็บข้อมูล

  • จัดเก็บหลักฐาน 2 ปี: เก็บ Log File รายบุคคลไว้ไม่น้อยกว่า 2 ปี
  • ข้อมูลต้องมี: ชื่อผู้เข้าอบรม, หลักสูตร, วันเวลาเข้า-ออก, ระยะเวลารับชม, ชั่วโมงรวม
ทำไม Log File 2 ปีถึงสำคัญ:

ตามประกาศกรมพัฒนาฝีมือแรงงาน หลักสูตรที่ผ่านการรับรองสามารถนำชั่วโมงไปนับเป็นเงินสมทบกองทุนพัฒนาฝีมือแรงงานตาม พ.ร.บ. ส่งเสริมการพัฒนาฝีมือแรงงาน พ.ศ. 2545 ได้ — Log File รายบุคคลคือหลักฐานเดียวที่ใช้ตรวจสอบย้อนหลัง (อ้างอิง: กรมพัฒนาฝีมือแรงงาน)

สรุป 6 ฟีเจอร์ LMS ที่กรมฯ บังคับ
  1. ลงทะเบียนรายบุคคล (Username/Password)
  2. นับเวลาเรียน 100% (ห้ามข้าม/เร่งวิดีโอ)
  3. แสดงข้อมูลหลักสูตรครบถ้วน
  4. วิดีโอ ≥720p
  5. Post-test ≥60% + ออก Certificate
  6. Log File รายบุคคล ≥2 ปี

องค์ประกอบหลักสูตร e-Learning ที่ต้องจัดเตรียมเพื่อยื่นขอรับรองกับกรมพัฒนาฝีมือแรงงาน

Key Point:

หลักสูตร e-Learning ที่ยื่นกรมพัฒนาฝีมือแรงงานต้องเตรียม 11 องค์ประกอบ ตั้งแต่ชื่อ TH/EN, รหัส 9 หลัก (อายุ 3 ปี), สาขาอาชีพจาก 23 สาขา, กลุ่มหลักสูตร 5 กลุ่ม, ระยะเวลา ≥6 ชม. (Upskill) หรือ ≥18 ชม. (Reskill), ไปจนถึงเกณฑ์สำเร็จ Post-test ≥60% และไฟล์ข้อสอบ PDF

  • ชื่อหลักสูตร: ทั้งภาษาไทยและภาษาอังกฤษ
  • ระดับหลักสูตร: พื้นฐาน (Fundamental), ต้น (Basic), กลาง (Intermediate), สูง (Advanced)
  • รหัสหลักสูตร: รหัส 9 หลักจากกรมฯ จะออกให้เมื่อผ่านการรับรอง อายุ 3 ปี
  • สาขาอาชีพที่เกี่ยวข้อง: ต้องระบุว่าหลักสูตรนี้เหมาะกับสาขาอาชีพใด จาก 23 สาขาที่กรมฯ กำหนด
  • กลุ่มหลักสูตร: จาก 5 กลุ่มหลัก
    1. การพัฒนาความรู้ (Knowledge Development)
    2. การพัฒนาเทคนิคการทำงาน (Technical Skills Development)
    3. ทัศนคติในการทำงาน (Work Attitude)
    4. ระบบการจัดการ (Management System)
    5. เทคโนโลยีสารสนเทศและโปรแกรมคอมพิวเตอร์ (IT & Computer Programs)
  • ข้อมูลวิทยากร: ชื่อ, ตำแหน่ง, สังกัด, ความเชี่ยวชาญ, ผลงาน ของวิทยากรทุกคน
  • วัตถุประสงค์หลักสูตร: เขียนเป็นข้อๆ ให้ชัดเจนว่าผู้เรียนจะได้อะไรจากหลักสูตรนี้
  • ระยะเวลา: ไม่น้อยกว่า 6 ชั่วโมง (Upskill) หรือ 18 ชั่วโมง (Reskill)
  • เกณฑ์สำเร็จ:
    1. เข้าเรียนผ่านทุก Learning Path 100% (แต่เวลาที่ใช้นับชั่วโมงจะนับเฉพาะ VDO)
    2. สอบ Post-test ผ่านเกณฑ์ 60% ขึ้นไป
  • หัวข้อและเนื้อหาวิชา: ต้องระบุหัวข้อทั้งหมดในหลักสูตร พร้อมคำอธิบายเนื้อหาพอสังเขป
  • แบบทดสอบ: ต้องระบุรูปแบบการทดสอบ และต้องมีทั้ง Pre-test และ Post-test (ต้องส่งไฟล์ข้อสอบ PDF ให้กรมฯ ตอนยื่นเรื่องด้วย)
Expert Insight:

การยื่นขอรับรองหลักสูตรกับกรมฯ ไม่ใช่แค่ "งานเอกสาร" แต่เป็นกลไกที่ผูกกับการพัฒนาฝีมือแรงงานของทั้งอุตสาหกรรม — องค์กรที่ผ่านการรับรองจะได้สิทธิ์ลดหย่อนเงินสมทบและสามารถเบิกค่าใช้จ่ายฝึกอบรมเป็นค่าใช้จ่ายทางภาษีได้

การเตรียมความพร้อมทั้งในฝั่งของ เทคโนโลยีหรือระบบ LMS และ เนื้อหา (Course) ให้ครบถ้วนตามข้อกำหนดทั้งหมด คือกุญแจสำคัญสู่การยื่นขอรับรองหลักสูตรที่ราบรื่นและประสบความสำเร็จ ซึ่งจะช่วยให้องค์กรของคุณสามารถใช้ประโยชน์จากการพัฒนาบุคลากรได้อย่างเต็มประสิทธิภาพ

FROG GENIUS เราเข้าใจความซับซ้อนและความท้าทายเหล่านี้เป็นอย่างดี เราไม่ได้เป็นเพียงผู้ให้บริการระบบ LMS ที่มีฟีเจอร์พร้อมใช้ตามเกณฑ์ทั้งหมด แต่เรายังเป็นที่ปรึกษาที่พร้อมจะทำงานร่วมกับคุณในการออกแบบและวางโครงสร้างหลักสูตร เพราะเรามุ่งมั่นที่จะเป็นแรงผลักดันสำคัญให้กับองค์กรของคุณสู่ความสำเร็จที่ยั่งยืน

คำถามที่พบบ่อย (FAQ) เกี่ยวกับข้อกำหนด e-Learning กรมพัฒนาฝีมือแรงงาน

ระบบ LMS ของฉันต้องมีฟีเจอร์อะไรบ้างถึงจะยื่นขอรับรอง e-Learning กับกรมพัฒนาฝีมือแรงงานได้?

ต้องมีครบ 6 ฟีเจอร์: ระบบลงทะเบียนรายบุคคล (Username/Password), ระบบอบรมที่นับเวลาเรียน 100% และห้ามข้าม/เร่งวิดีโอ, ระบบแสดงข้อมูลหลักสูตรครบถ้วน, ระบบจัดการสื่อ (วิดีโอ ≥720p), ระบบวัดผล Pre-test/Post-test ที่ต้องผ่าน ≥60% พร้อมออก Certificate และระบบจัดเก็บ Log File รายบุคคล ≥2 ปี — ขาดข้อเดียวจะไม่ผ่านการตรวจประเมิน

หลักสูตร e-Learning ที่ยื่นกรมฯ ต้องมีระยะเวลาขั้นต่ำเท่าไร?

หลักสูตรประเภท Upskill (ยกระดับทักษะเดิม) ต้องมีระยะเวลาไม่น้อยกว่า 6 ชั่วโมง ส่วนหลักสูตรประเภท Reskill (สร้างทักษะใหม่) ต้องไม่น้อยกว่า 18 ชั่วโมง โดยเวลานี้ต้องนับจากการรับชมวิดีโอจริงเต็ม 100% เท่านั้น สื่อรูปแบบอื่นใส่ประกอบได้แต่ไม่นับเข้าเวลา

เกณฑ์สำเร็จของหลักสูตร e-Learning กรมพัฒนาฝีมือแรงงานคืออะไร?

ผู้เรียนต้องผ่าน 2 เงื่อนไขควบคู่กัน คือ (1) เรียนเนื้อหาครบ 100% โดยห้ามข้ามหรือเร่งวิดีโอ และ (2) สอบ Post-test ผ่านไม่ต่ำกว่า 60% ของคะแนนเต็ม ระบบต้องแสดงผลคะแนนทันทีหลังส่งคำตอบ และออก Certificate ที่ระบุชื่อหน่วยงาน, ชื่อหลักสูตร, รหัสหลักสูตร 9 หลัก, ระยะเวลา และวันที่สำเร็จครบถ้วน

รหัสหลักสูตร 9 หลักจากกรมฯ มีอายุการใช้งานนานแค่ไหน?

รหัสหลักสูตรที่ออกโดยกรมพัฒนาฝีมือแรงงานมีอายุ 3 ปี นับจากวันที่ได้รับการรับรอง เมื่อใกล้หมดอายุผู้ประกอบกิจการต้องยื่นต่ออายุพร้อมหลักฐานการอบรมและ Log File ย้อนหลัง 2 ปีตามเกณฑ์ หากปล่อยให้หมดอายุจะไม่สามารถนับเป็นเงินสมทบกองทุนพัฒนาฝีมือแรงงานได้

เขียนโดย

Ronnachai Ariyathamthavorn

Chief Operating Officer, บริษัท ฟร็อกดิจิตอล กรุ๊ป จำกัด

วางแผนและวางกลยุทธ์ และบริหารดูแลการดำเนินงานขององค์กร

MBA, Chulalongkorn University | Pharm.D., Silpakorn University

Related Article